Descrizione
Pekit Digital Lessons
Lezioni Digitali nelle aule aumentate dalla tecnologia
La Certificazione Pekit Digital Lessons si rivolge ai docenti di ogni ordine e grado con l’obiettivo di verificare le competenze nella progettazione di lezioni basate sulla didattica digitale, anche attraverso i social network, e sulla creazione di originali risorse didattiche realizzate con le nuove tecnologie informatiche e prassi metodologiche. Dall’uso della LIM, alla presentazione dei principali software “open source”, l’esame valuta le abilità su strumenti, indicazioni e procedure per costruire lezioni digitali efficaci, contenuti ipertestuali, learning object, test e verifiche.
Il progetto Digital Lessons è suddiviso in due fasi distinte:
FASE 1 – Progettazione dei contenuti digitali
Nella Fase 1 dell’esame Pekit Digital Lessons vengono considerate le diverse modalità per progettare lezioni basate su risorse didattiche digitali e viene testata la competenza sul software Exelearning: uno strumento potente, flessibile e gratuito grazie al quale è possibile realizzare lezioni digitali, pagine ipertestuali e materiali di verifica.
FASE 2 – Condivisione e diffusione dei contenuti digitali
Nella Fase 2 dell’esame Pekit Digital Lessons vengono valutate le competenze sulla conoscenza e l’utilizzo delle tecnologie di trasmissione e condivisione dei contenuti didattici multimediali. Sono argomento di questa fase l’utilizzo delle tecnologie di storage online orientate al cloud quali: Google Drive, OneDrive, Dropbox ed altre. Vengono, inoltre, analizzati i metodi di condivisione e revisione delle lezioni digitali anche e non solo attraverso i social network. Costituisce argomento conclusivo di questa fase l’introduzione all’uso e la configurazione degli applicativi di Learning Management System tra cui LiberCloud, sul quale è disponibile in esclusiva per l’Italia il percorso di certificazione Pekit LiberCloud. La certificazione PEKIT Digital Lessons si consegue superando due esami: Progettazione dei contenuti digitali Condivisione e diffusione dei contenuti digitali
I due esami Pekit Digital Lessons, se aggiunti ai quattro esami Expert, sono validi ai fini del conseguimento della certificazione PEKIT Advanced.
Lim
Il Corso mira a fornire le competenze necessarie per un corretto utilizzo delle tecnologie didattiche e, in particolare della Lavagna interattiva multimediale, in contesto didattico. Il percorso formativo parte dall’indagare l’impatto delle tecnologie della comunicazione e dell’informazione sulla società contemporanea: oggetto di attenzione sono l’interazione, la logica ipertestuale e ipermediale, la multimedialità come strumenti per un apprendimento significativo Viene presentato, poi, lo “strumento” LIM con le sue caratteristiche tecniche e gli accorgimenti necessari per un suo corretto utilizzo. Si passa quindi ad analizzare le potenzialità didattiche della LIM e gli elementi necessari per la corretta gestione di una lezione svolta attraverso l’ausilio della lavagna. Successivamente vengono presi in considerazione i vantaggi derivanti dalla LIM per attività di cooperazione e collaborazione. Non secondari sono poi gli ausili offerti dalla LIM a soggetti in situazione di svantaggio: a tal proposito vengono approfonditi gli elementi Hardware e Software utilizzabili per la compensazione delle differenti tipologie e i bisogni o di disabilità
Contenuti
- Apprendere e comunicare nell’era tecnologica
- La lavagna interattiva multimediale (LIM): informazioni tecnico-pratiche
- Didattica con la LIM
- Attività cooperativa con la LIM
- L’utilità della LIM per alunni in situazioni di svantaggio
Tablet
Il Corso mira a fornire le competenze necessarie per un corretto utilizzo delle tecnologie didattiche, in particolare del Tablet, in contesto didattico. Il percorso formativo parte dall’indagare l’impatto delle tecnologie della comunicazione e dell’informazione sulla società contemporanea: oggetto di attenzione sono l’interazione, la logica ipertestuale e ipermediale, la multimedialità come strumenti per un apprendimento significativo. Viene presentato, poi, lo “strumento” Tablet con le sue caratteristiche tecniche e gli accorgimenti necessari per un suo corretto utilizzo. Si passa quindi ad analizzare le potenzialità del Tablet in contesto didattico e gli elementi necessari per la corretta gestione di una lezione svolta attraverso l’ausilio del Tablet. In conclusione, viene affrontato il tema delle tecnologie didattiche prendendo in considerazione i rischi e le possibilità che offrono, con particolare attenzione alla esigenza di formazione specifica per insegnanti e operatori del settore.
Contenuti
- Apprendere e comunicare nell’era tecnologica
- Il Tablet
- Le tecnologie didattiche
Coding
Il corso affronta tematiche di grande attualità partendo dalla presentazione del Piano Nazionale Scuola Digitale per arrivare alla presentazione del pensiero computazionale e del progetto Programma il futuro. Al coding in senso stretto è dedicata l’ultima parte del percorso.
Contenuti
- Apprendere e comunicare nell’era tecnologica
- Piano Nazionale Scuola Digitale
- Programma il futuro
- Il Coding
