Il Corso mira a fornire le competenze necessarie per un corretto utilizzo delle tecnologie didattiche e, in particolare della Lavagna interattiva multimediale, in contesto didattico. Il percorso formativo parte dall’indagare l’impatto delle tecnologie della comunicazione e dell’informazione sulla società contemporanea: oggetto di attenzione sono l’interazione, la logica ipertestuale e ipermediale, la multimedialità come strumenti per un apprendimento significativo Viene presentato, poi, lo “strumento” LIM con le sue caratteristiche tecniche e gli accorgimenti necessari per un suo corretto utilizzo. Si passa quindi ad analizzare le potenzialità didattiche della LIM e gli elementi necessari per la corretta gestione di una lezione svolta attraverso l’ausilio della lavagna. Successivamente vengono presi in considerazione i vantaggi derivanti dalla LIM per attività di cooperazione e collaborazione. Non secondari sono poi gli ausili offerti dalla LIM a soggetti in situazione di svantaggio: a tal proposito vengono approfonditi gli elementi Hardware e Software utilizzabili per la compensazione delle differenti tipologie e i bisogni o di disabilità

Contenuti

• Apprendere e comunicare nell’era tecnologica
• La lavagna interattiva multimediale (LIM): informazioni tecnico-pratiche
• Didattica con la LIM
• Attività cooperativa con la LIM
• L’utilità della LIM per alunni in situazioni di svantaggio

Il Corso mira a fornire le competenze necessarie per un corretto utilizzo delle tecnologie didattiche, in particolare del Tablet, in contesto didattico. Il percorso formativo parte dall’indagare l’impatto delle tecnologie della comunicazione e dell’informazione sulla società contemporanea: oggetto di attenzione sono l’interazione, la logica ipertestuale e ipermediale, la multimedialità come strumenti per un apprendimento significativo. Viene presentato, poi, lo “strumento” Tablet con le sue caratteristiche tecniche e gli accorgimenti necessari per un suo corretto utilizzo. Si passa quindi ad analizzare le potenzialità del Tablet in contesto didattico e gli elementi necessari per la corretta gestione di una lezione svolta attraverso l’ausilio del Tablet. In conclusione, viene affrontato il tema delle tecnologie didattiche prendendo in considerazione i rischi e le possibilità che offrono, con particolare attenzione alla esigenza di formazione specifica per insegnanti e operatori del settore.

Contenuti

• Apprendere e comunicare nell’era tecnologica
• Il Tablet
• Le tecnologie didattiche

Coding

 

Il corso affronta tematiche di grande attualità partendo dalla presentazione del Piano Nazionale Scuola Digitale per arrivare alla presentazione del pensiero computazionale e del progetto Programma il futuro. Al coding in senso stretto è dedicata l’ultima parte del percorso.

Contenuti

• Apprendere e comunicare nell’era tecnologica
• Piano Nazionale Scuola Digitale
• Programma il futuro
• Il Coding